Computer Project

โครงงานคอมพิวเตอร์ประเภทซอฟแวร์ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งโรงเรียนอนุราชประสิทธิืเป็นตัวแทนในร­ะดับสพป.นนทบุรี เขต 1 เข้าแข่งขันในงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ระดับภาคกลางและภาคตะวันออก ณ. จังหวัดกาญจนบุรี ซึ่งโครงงานนี้ได้รับรางวัลชนะเลิศ เป็นตัวแทนเข้าแข่งขันงานศิลปหัตถกรรมนักเ­รียนระดับชาติ ณ เมืองทองธานี วันที่ 26-27 มกราคม 2555 ผลการแข่งขันได้รองชนะเลิศ อันดับ 2

ประเภทของสื่อการเรียนรู้

คอมพิวเตอร์ช่วยสอนคืออะไร

คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)

เป็นกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ ในการนำเสนอเนื้อหาเรื่องราวต่างๆ มีลักษณะเป็นการเรียนโดยตรง และเป็นการเรียนแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive) คือสามารถโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับคอมพิวเตอร์ได้

องค์ประกอบสำคัญของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

- เสนอสิ่งเร้าให้กับผู้เรียน ได้แก่ เนื้อหา ภาพนิ่ง คำถาม ภาพเคลื่อนไหว

- ประเมินการตอบสนองของผู้เรียน ได้แก่ การตัดสินคำตอบ

- ให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อการเสริมแรง ได้แก่ การให้รางวัล หรือ คะแนน

- ให้ผู้เรียนเลือกสิ่งเร้าในลำดับต่อไป

ประโยชน์ของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน

1. สามารถตอบสนองการเรียนรู้ส่วนบุคคลได้ ซึ่งผู้เรียนสามารถเรียนรู้ตามระดับความสามารถและอัตราความเร็วตามที่ต้องการ

2. สามารถสร้างแรงจูงใจในการเรียนโดยการใช้สี เสียงและภาพ รวมทั ้งการออกแบบโปรแกรมที่น่าสนใจ

3. สามารถคิดคำนวณได้รวดเร็วและแม่นยำ ช่วยให้ผู้เรียนเรียนวิชาคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4. ช่วยสอนความคิดรวบยอด (Concept) และทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี

5. สามารถเรียนได้อย่างไม่จำกัดเวลา และทบทวนได้ตามที่ ต้องการ

6. สามารถจัดแผนการสอนได้ดี ด้วยการที่ผู้สอนสร้างโปรแกรมที่มีขั้นตอนและระบบที่ดี เช่น มีจุดมุ่งหมาย สอนเนื้อหา ทดสอบและให้ผลย้อนกลับ และยังสามารถเก็บข้อมูลผู้เรียน วิเคราะห์และเสนอผลการประเมินได้

ตัวอย่างโปรแกรม CAI ที่สร้างโดยใช้โปรแกรม Adobe Flash

โครงงานพัฒณาสื่อเพื่อการศึกษา (Education Media)

โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา 

ลักษณะเด่นของโครงงานประเภทนี้ คือ เป็นโครงงานที่ใช้คอมพิวเตอร์ในการผลิตสื่อเพื่อการศึกษา โดยการสร้างโปรแกรมบทเรียนหรือหน่วยการเรียน ซึ่งอาจจะต้องมีภาคแบบฝึกหัด บททบทวน และคำถามคำตอบไว้พร้อม ผู้เรียนสามารถเรียนแบบรายบุคคลหรือรายกลุ่มการสอน โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนนี้ ถือว่าคอมพิวเตอร์เป็นอุปกรณ์การสอน ซึ่งอาจเป็นการพัฒนาบทเรียนแบบออนไลน์ ให้ผู้เรียนเข้ามาศึกษาด้วยตนเองก็ได้ โครงงาน ประเภทนี้สามารถพัฒนาขึ้นเพื่อใช้ประกอบการสอนในวิชาต่างๆ โดยผู้เรียนอาจคัดเลือกเนื้อหาที่เข้าใจยาก มาเป็นหัวข้อในการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา ตัวอย่างโครงงาน เช่น การเคลื่อนที่แบบโปรเจ็กไตล์ ระบบสุริยจักรวาล  ตัวแปรต่างๆ ที่มีผลต่อการชำกิ่งกุหลาบ หลักภาษาไทย  และสถานที่สำคัญของประเทศไทย เป็นต้น

ตัวอย่างโปรแกรม

โปรแกรมมัลติมีเดียเรียนรู้ด้วยตนเอง : ภาษาญี่ปุ่นขั้นพื้นฐาน 1-2

CAI Program for Self-Learning : Basic Japanese 1-2

มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียผ่านซีดีรอมพร้อมหนังสือคู่มือสำหรับการเรียนรู้ภาษาญี่ปุ่นระดับพื้นฐานด้วยตนเอง สำหรับนักเรียน นิสิตนักศึกษา และบุคคลทั่วไปทุกวัยและทุกอาชีพ ทั้งผู้ที่มีและไม่มีความรู้ภาษาญี่ปุ่น เป็นการวิจัยทั้งในเชิงคุณภาพและปริมาณ โปรแกรมช่วยสร้างที่ใช้ในงานวิจัย คือ Macromedia Flash MX Professional

ที่มา: http://www.rdi.ku.ac.th/kufair50/social/01_01_social/social_01-01.html

Funny Bones 2

ป็นโปรแกรมที่จำลองความเป็นจริงโดยตัดรายละเอียดต่าง ๆ หรือนำกิจกรรมที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริง มาให้ผู้เรียนได้ศึกษานั้น เป็นการเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พบเห็นภาพจำลองของเหตุการณ์ เพื่อการฝึกทักษะ และการเรียนรู้ได้ โดยไม่ต้องเสี่ยงภัย หรือเสียค่าใช้จ่ายมากนัก โปรแกรมนี้มิใช่เป็นการสอนเหมือนกับโปรแกรมการสอนแบบธรรมดา ซึ่งเป็นการเสนอเนื้อหาความรู้ แล้วจึงให้ผู้เรียนทำกิจกรรม แต่เป็นเพียงการแสดงให้ผู้เรียนได้ชมเท่านั้น

ที่มา: http://g-gang.exteen.com/

ตัวอย่าง รูปเล่มโครงงานคอมพิวเตอร์

Asean world from ACR

ตัวอย่างโครงงาน

ชื่อโครงการ ประเทศไทยทาสีเขียว ( Paint On Thailand )

ในโลกเทคโนโลยีอย่างในปัจจุบันนี้ ปัญหาทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมต่างๆ ถูกละเลยและเพิกเฉยจนทวีความรุนแรงขึ้นทุกวัน ขาดสังคมที่ผู้คนจะเข้ามาร่วมกันพบปะพูดคุยแสดงความคิดเห็น และแลกเปลี่ยนข่าวสาร แม้แต่เรื่องใกล้ตัวอย่าง ปัญหาสิ่งแวดล้อมรอบบริเวณที่อาศัยอยู่ก็ยังขาดแคลนแหล่งข้อมูล ผู้พัฒนาจึงคิดว่าการพัฒนาระบบใหม่ที่สร้างสังคมออนไลน์ใหม่เพื่อเป็นศูนย์รวมของผู้คนที่ยังรักประเทศไทยอยู่ให้ตระหนักถึงปัญหาและช่วยกันกระตุ้นการปลูกต้นไม้ จะช่วยทำให้ประเทศไทยกลับมาเป็นประเทศสีเขียวอีกครั้งได้ ดังนั้น Paint On Thailand จึงเป็นสังคมเพื่อคนไทยโดยเฉพาะ ที่จะเปิดโอกาสให้ผู้ใช้รับข้อมูลจากผู้ใช้รายอื่นตามหลักการของเว็บ 2.0 ที่ผู้ใช้เป็นทั้งผู้รับข้อมูล และให้ข้อมูลแก่ผู้อื่น เพื่อให้คนไทยได้มีโอกาสช่วยเหลือประเทศไทยของเราเอง

ชื่อผู้ทำโครงงาน นายภาณุพงษ์ ลิ้มพิสูจน์ นายพัฒนา ลีลารัศมี นายนิพนธ์ เลิศหิรัญวงศ์

วัตถุประสงค์หลัก

วัตถุประสงคของโครงงานชิ้นนี้เพื่อจดทำาระบบให บริการแลกเปลี่ยนขาวสารเพื่อการการสงเสริม ปองกัน และรกษาทร ั พยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอมในประเทศไทยเขาสูโลกของอินเทอรเน็ต

โปรแกรมที่ใช้

ใช้งานร่วมกับเว็บเบราเซอร์

ระบบเพิ่มตนไม สามารถเพิ่มรายละเอียดของตนไม อัพโหลดขึ้นเว็บไซด ทั้งรายละเอียดตางๆ ที่อยู่รูปภาพ พรอมปกหมุดตนไม้ลงบนแผนที่

ประโยชน์

สรางระบบใหผูใชทราบถึงระดับปญหาทรพยากรธรรมชาต ิและสิ่งแวดลอมในบริเวณตางๆโดยใชแถบสีแสดงบนบริเวณนั้นๆ

สรางระบบที่เปรียบเทียบระดับปญหาพรอมแสดงผลเปนแผนภูมิ

สรางระบบที่แสดงรูปประเทศไทย ที่จะอัพเดทขอมูลเมื่อผูใชสงขอมูล เรื่องการปลูกตนไมของตัวเองลงไป

สรางระบบเชื่อมโยงขอมูลระหวางผูใชงานผานทางแผนที่

สรางกลไกใหระบบอัตโนมัติ ทําหนาที่เปนสังคมออนไลนไว พบปะพูดคุย แสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนขาวสาร ตอยอดความรู

ที่มา: http://www.vcharkarn.com/project/670

โครงงานคอมพิวเตอร์

การเชื่อมต่ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์